说罢径直往御座走去，后边拿着题奏的宦官，紧随其后。
朱厚熜就是打算着，一边批阅题奏，一边主持殿试。
这是新朝第一次殿试，不得不让其谨慎行事。
随着时间拖移，朱厚熜也看完题奏，全部批发，命黄锦将其下发诸司，开始巡视考场。
此时的考生早已沉浸在考试当中，根本没有察觉巡视考场之人，多了皇帝的身影，只顾着奋笔疾书。
殿试好比后世高考，乃决定一个人命运唯一路途，商人子考中进士，则可以名正言身穿锦衣，军户考中进士，将来就有可能除籍与平民一般，民户、匠户等等同样如此，不由众人不奋发图强。
虽然廷试通常不罢黜，可谁也无法预料，就一定不罢黜……
走着走着，朱厚熜便看到一人试卷，上书“臣闻帝王之御天下也，有治法，有心法。酌其因革，制其缓急，足以周天下之务，立天下之纲，是谓治法；根于躬行，原于心得，使其出之而有本，运之而不穷，是谓心法……
钦惟皇帝陛下，睿哲天挺，仁孝夙成，昔潜藩邸之时，已系元元之望，一旦龙飞虎变，御极当天，宵旺孜孜，励精图治，任耆旧之臣，厘积习之弊，天下之人莫不延颈举踵，观政听风，思见德化之成。
臣以草茅，首蒙赐对，虽至愚陋，不足仰承休德，而喜庆之深，敢不掇拾旧闻，对扬清问之万一？”
虽然还未写完但是立意已明，其以“法治”与“心治”作答，以“心法”存于内为治世之本，“治法”施于外为致治之用。只有本端而末治，体立而用行，方为治不易之常道。
换言之，即治法与心法并举，方能抵达大治之目的，才能盛世可期，中兴在望。
唐虞三代之所以能盛治，且为历代之榜样，其核心在于“得心法而举治法”，而三代以下，并未臻于大治者，皆“心法不纯，而治法亦有所未备”。
当然这番策论肯定是高屋建瓴，有些并不在实际当中，然以此人二十余岁之龄，能够写出这篇策论已经实属难得。
盖其答题，皆出自于书籍所载，在并未涉及任何实地政务，仅凭书籍所得知识，就能写出如此雄文，绝非易事，亦可管中窥豹，其基础功底之雄厚。
其字迹清晰工整，所有文字皆入印刷一般，大小一致，文章亦是华国章句，读之令人口齿生香，实在是绝佳文章。
朱厚熜瞟了一眼名字，然后将其记在心中，此人历练一番可堪大用，潜力绝对不逊色内阁诸位老辣大学士，只是因为年轻，经历甚少显得有许些稚嫩之处。
对方感觉身后有人，回头一看，见到是朱厚熜吓得一个激灵，准备起身见礼。
朱厚熜轻抚其背，附耳轻言细语道：“不用见礼，好好考试，莫要辜负一身才能！”
说罢朱厚熜继续巡视其他考子，只留下考子愣在当场激动不已。
待收拾心情之后，雄心万丈的他，提起狼毫继续他的殿试之路。
惟有考中进士，方能竭股肱之力，为圣君效死，至于能否考中好名次，其心中已然并不在意。
只要能够为圣人效力，向使小吏亦何如？
效力在于尽心，而非在于官位高低……