费英勇继续说道：“听说今天也转来了一位新同学，她是……”
教室里的同学，也有几个比较皮，在费老师还没有说完时，就抢着回答：“杨溪！杨溪……”
费英勇先是一愣，然后笑着道：“看来你们已经认识了，那就不用再介绍啦！
接下来我讲的内容，相对比较的重要，你们都要好好的听着！”
他停顿了下来，等教室安静之后，又继续道：
“高二对于你们来说，是非常关键的一年。
因为能不能顺利的激活窍穴，具备武道的修习资质，就要看你们在这一年内，努力锻炼提升身体素质的情况呢！
在你们现在的这个年龄阶段，身体的各项指标，正朝着巅峰期发展；
所以，你们要好好的利用每一天的时间，千万不能懈怠……”
杨溪对费老师讲的内容，压根就不感兴趣，用右手托着腮，侧头看着武毅。
武毅听了一会之后，感觉也没有什么新鲜的内容。
当发现杨溪盯着他，也侧头看了过去，先挑了挑眉，然后用眼神瞟了瞟座位。
他想表达的意思是：“你怎么会出现在这里？”
杨溪见武毅的眉毛与眼神，动来动去的，她感觉很有意思，也学着样子，先挑了挑眉，再向他的座位瞟了瞟。
“……”
武毅见信号接收失败，于是将杨溪的左手拉过来，并在其手掌心上写字。
杨溪也没有抗拒被武毅拉着的手，她只觉得手掌心痒痒的，也不知道武毅写的啥！
如果两人没有之前一系列的肌肤触碰，武毅也不会自然而然的拉过杨溪的手，而杨溪也没有表现出不好意思与反感。
虽然两人不是在谈朋友，目前也没有往那方面去想，但长期这样之后，也会慢慢的产生情愫。
吕克宁坐在武毅的身后，隔着两排的座位。
当他透过前桌两位同学中间的缝隙，看见武毅牵着女神的手，还在手上画圈圈时，就傻愣愣的看着，羡慕得口水都要流下来啦！
并在心里疑惑道：“杨溪今天是第一天来上学，他是怎么知道杨溪的名字呢？
又是怎么样做到，这么随意就能拉着杨溪的手呢？”
如果他向武毅取经，武毅说不定会告诉他：
要克服心里障碍，首先就不要多想；即便想得再多，都不如主动的行动一次。
就像两小无猜的小朋友，在一起牵着手玩耍时一样，简单直接，也不突兀。
不管是男生准备追女生，还是女生准备追男生；
只要经常顺其自然的创造出，肌肤触碰的机会；
而对方也没有产生反感，就差不多追成功了一半。
哪怕是在过马路时，下意识的拉着对方的手，一起过马路；
然后在过了马路之后，仍不主动松手，继续将其拉着；
这样就可以看出对方真实的反应，是产生了反感与厌烦，还是产生的好感与羞涩！
如果有反感与厌烦，不管怎么去努力追求，所得到的效果也会微乎其微。
因为很难改变，对方潜意识里的反应。
武毅见杨溪仍然没有明白，于是拿出笔与纸，并在上面写道：“你为什么会出现在这里？”
虽然杨溪看见武毅写的字很难看，但感觉这种传纸条的方式很有趣，就在下面回答：“你猜！”
武毅先愣了一下，然后继续写道：“你猜我猜不猜！”
杨溪继续在下面回答：“你猜我猜你猜不猜！”