“在火枪没有配备齐全之前，全军近战步兵只能配长枪和短剑，然后把其他玩具统统扔掉。”
“还有你们背的那些什么《三十六计》啥的，那都是华而不实的家伙，全都给我忘了。如果你们一定要看古书的话，《纪效新书》、《练兵纪实》还有点作用。啊当然了，那只是课外书，现在都给我从最基础的内容补起。你们居然连最基础的数学都没系统学习过，这还怎么用炮兵......”
心高气傲的西夷教官对上同样心高气傲的南京讲武堂学员，一瞬间就点燃了“火药桶”。学员们眼中自己要么是风度翩翩的儒将，学遍自古以来的各家兵法，谈笑间樯橹灰飞烟灭；要么是使得一手好功夫的好汉，配上花哨的武器，义字当头，把讲武堂当做了聚义厅。
“粗鄙蛮夷，不知中华兵法博大精深，居然让我等学算学这种雕虫小技。莫不是西夷没有分清楚何为算术，何为庙算？”
“蛮夷编写的兵法也太呆板了，完全不如《三十六计》中那样有如此多的奇谋妙计。”
“可是西夷兵为何如此强？莫非只是西夷勇猛善战？”
“有道理，说到底还是要恢复汉唐时期尚武习俗，西夷和鞑虏在贫瘠之地，穷山恶水出强兵，我天朝上国物产丰饶，久而久之也就沉迷于享乐之中，尚武习俗不再，兵不能战。”
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人说天下强军出北方，江南文弱，但几十年前的天下强军戚家军就出自江南，出自浙江义乌。再说万历年间抗倭援朝的战争中，来自南方的川浙兵表现不比关宁军差，在步兵和火器运用方面更胜一筹。江南的士子，也有他们在军事方面的骄傲，并不愿意随意屈服于西夷的军事理念中。
夸夸其谈之辈不少，但也有不少有潜力的人才值得培养。
作为南京讲武堂的校长，迪米特里对这些新军军官的培养也非常上心，吃穿用度总是最好的，而且在讲武堂内，迪米特里不喜欢大伙称呼自己为“元帅（太子殿下封的）、执政”，更喜欢让大家称呼自己为“校长。”
校长也偶尔来亲自授课，每次迪米特里亲自授课时，无论步兵科、骑兵科、炮兵科还是工兵科等等，都会蜂拥而至大会堂，听迪将军亲自上课。人的名树的影，作为一力改变天下局势的迪将军，哪怕授课时“口吐芬芳”，也会被学生们脑补为各种“高大上”的理论。
更何况迪米特里本身就是来自后世的穿越者，借助四百年的历史经验教训，哪怕只是说些皮毛知识，也能为这个时代的军官打开新世界。迪米特里已经陆陆续续讲了不少内容，都是自己根据后世所学添油加醋的内容，比如“战争总动员中的宣传方式”、“明清局势分析之人口经济篇”、“炮舰外交”、与“工业时代战争模式浅析”。
让学员们大开眼界，比听戏还有意思。
今天的大会堂课上，迪米特里就在大谈“抗清统一战线与民族主义”。