“怎么了？老师，不喜欢吗？”冯笑疑惑的问道，“这是我们五个一起在山里采的各种野花给您和马老师编制的花环，你看有桔梗、紫苑、野棉花、月季……对了，你看，还有好多菊花呢！”
原来几个孩子两天前就惦记着给林平和马忠国送今年的教师节礼物，冯笑带着她们那片村的几个低年级孩子一商量，因为林老师的到来，所以今年送的礼物一定要与往年与众不同，而且要更大更隆重。于是最后五个人决定用山上各种各样的野花给林老师和马老师编一个花环。花环充斥着芳香，洋溢着秋天的生命力，也是为了赞美园丁一般的两位老师。
孩子们的心意是好的，就是这花环编的大了点。
所以，在林平和马忠国眼里，这群孩子抬着的根本不是一个花环，而是一个花圈。
“老师，送给你们！谢谢你们对我们的教导！”
冯笑一开口，刘大柱和王建设赶紧抬着花环走了上来，最骚的是还对着林平和马忠国鞠了个躬。
林平突然就很想笑，被这群孩子秀的头皮发麻。再看马忠国，一张老脸上也是满脸无语。
“怎么？林老师，马老师，你们不喜欢吗？”
冯笑见林平和马忠国迟迟没有动手接过花环的意思就好奇又慌张的问道，她感觉到两位老师似乎不是很喜欢这个他们精心准备的礼物，心里有点紧张。
林平摸了摸后脑勺，然后咳嗽了两声开口说道：“冯笑啊，是这样的，你们的心意老师已经心领了，也非常感谢你们的礼物，不过这礼物太大了一些，所以老师有个建议，就是能不能把它拆开，然后编成几个小的花环，这太大了也不方便，对不对？”
冯笑看了看大花环，然后又看了看两位老师，不是很开心的说道：“可是，老师，这是我们几个好不容易才编得这么大的，拆小了就不好看了。”
“唉，”林平叹了口气，心想反正自己死过一次了，也没那么多避讳，就伸手把花环接了过来，但想了想还是开口说道：“这份大礼呢，今天老师收下了，不过你们以后可千万别这样做了。就允许你们这一次，以后不能给任何人送这样的礼物。”
孩子们年龄小、经历少，对很多风俗避讳不是很懂，所以可能会犯一些忌讳。例如每当孩子说错一些话触犯忌讳，一些迷信的家长们就会赶紧说“童言无忌，切莫怪罪”。巴金老先生的《家》里就曾有这么一段描写：
“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”
今天冯笑他们的所作所为就是很犯忌讳的一件事，也就是遇到了比较开明的林平和马忠国，如果把这份礼物送到一些思想比较传统的家庭里，这几个孩子可能就会被直接打出来。
无论怎样，身为老师的林平觉得有义务提醒几位孩子，避免他们再犯类似的错误。
“为什么呢？”刘大柱傻傻的问道。
“因为这种礼物不叫花环，叫花圈，不是送给活人的。”
林平正在想如何回答孩子们，结果一旁的马忠国直白了当的说道。
“啊！”
几个孩子吓了一跳。
“老师，对不起，我们错了。”冯笑赶紧道歉。
“没事。”
林平笑着把大花环拆开，然后编成了一个个小花环，开心地说道：“你们看，现在不就好了吗？”
“现在就是给活人的礼物了吗？”刘大柱害怕的问道。
“当然！”林平把一个花环戴到了自己头上，“看，多漂亮。”
然后顺手戴在了马忠国头上一个，年过半百的马老师戴上一个鲜艳的花环后显得格外滑稽，逗得孩子们都哈哈大笑起来。
“我也要！我也要！”
孩子们开始抢林平手中的花环，一时间，气氛又活跃起来。