魏特今年六岁了，终于到了能上小学的年纪，也获得了自由支配课余时间的许可。过于早熟的魏特既不喜欢看电视里那些成年人为孩子编造的幼稚幻想，也不喜欢和未成熟的同龄人打打闹闹。似乎早已看透人生的他更喜欢待在图书馆里，与各种各样的作者展开跨越时间与空间的交流。
就在这一天，魏特像往常一样，放学直奔图书馆。他每次都是从一个比较偏僻的侧门进入馆内，因为那里树木很多，又没什么人知道，看上去像是一条秘密通道，一条召唤他前往世外桃源的秘密通道。可是今天，他发现秘密通道不再是秘密，有别人不仅也找到了它，还把它给堵上了！
他慢慢靠近那个堵住门口的东西，它有着类似鳄鱼皮肤质感的坚硬外壳，还有一条又粗又壮的尾巴。结合它的外观，以及最近贴满整个图书馆的“与恐龙同行”少儿科普活动的宣传海报，他推断这是一个恐龙模型的下半身。
突然，那个模型的尾巴剧烈抖动了一下，把还在仔细观察的魏特吓了一大跳。他大声尖叫，还差点摔进一旁的树丛里。那模型似乎拥有生命，能对魏特的声音做出反应，只见它全身都晃动了起来，也跟着凄惨大叫。
魏特总觉得曾经在哪也听到过这样的叫声……他想起来了！是在恐龙专题纪录片里，恐龙受到伤害时的声音。
通常这个时候，一般的小朋友会认为自己遇到了真的恐龙。然而我们的魏特并非一般的小朋友，所以他认为，是有人遇到了困难，因为无法发出声音，才用这种方式在求救……很有可能是那人被压在恐龙模型下面了？！
魏特立刻跑了起来，他从正门进入图书馆，然后迅速来到这个侧门的位置。虽然已经知道那是一个恐龙的模型，然而视觉上的冲击力还是又一次把魏特吓了一跳。
巨大的头颅，锋利的牙齿，极不协调的短手……这个霸王龙的模型做得未免也太逼真了吧！
人有的时候就是这样，明知道那是假的，但还是会害怕。
但魏特最终还是强忍住了自己内心的恐惧，小心翼翼地走到模型的正面，冲着它下方喊道：
“有人被困在下面了吗？”
“吼吼吼吼吼！”又是那恐龙的叫声。
魏特仔细辨认了一下，那声音竟是从模型本身发出来的？！
正当他困惑不已时，那模型竟做出了更为惊人的举动！那双霸王龙的小短手从挂在脖子的挎包里掏出一台手机，在备忘录上噼里啪啦打下一串文字，其熟练程度不亚于人手操作。
“救救我！我被门框卡住啦！！！”文字末尾还配上一长串大哭的表情。
会发表情包的通常也不是什么坏人吧……不知为何魏特会有这样的认知。
于是他赶紧联系图书馆的工作人员，最后是由几个大汉前后合力推拉才把那个霸王龙模型从门里解救出来的。
事后，“霸王龙”向魏特万般致谢，问有什么可以报答他的。魏特摇摇头，只是问了对方一个问题。
“你是怎么找到这个那么隐蔽的入口的？”
“因为这个入口当初就是为了我才设立的啊。只是没想到我的生长速度比想象中的快，去年还能通过的，今年居然就卡住了……（笑哭）”
魏特觉得这家伙很怪，但又怪有意思的。他设想过很多种情况，但唯独没想到对方就是一只真恐龙。
为了进一步了解这家伙，魏特申请成为“与恐龙同行”科普活动的少儿讲解员。在为期一个月的活动中，两人逐渐成为无话不谈的好朋友，哪怕在聊天时两人的意识有些南辕北辙。