插花老师无奈地摇摇头，将目光移向了苏敏的身旁：“好，既然同学们都这么热情，那就请班长来示范一下。”
苏敏一听老师是点王子成，便在心里松了一口气。
只见王子成缓缓起身，朝老师和同学们行了揖礼之后，这才开始正坐在席上，开始着插花。
他面到微笑，沉思了少许，最后选择了瓶子为插花器型。
他看了一眼桌上面的材质，选了一支迎春花，他修长的手指扣在了剪刀上，缓缓拿起，细细将迎春花上面突兀的杂枝去掉。
此时此景，在微微阳光的衬托下，那翩翩少年郎像极了下凡的天神。
“好，我们看班长选择了迎春花，看来是想用迎春花为主枝，主枝就好像一个集体的领袖，是花艺作品中最直观最重要的表达主题。”
插花老师边看王子成的动作，边解释着。
之后王子成将一支很长的细竹修剪成长条状，侧卧在迎春花旁边。
又剪了几只长短不一的细竹不剪叶子用以装饰。
这么一看，这作品便显得错落有致，如果此时有画笔在手，苏敏指不定就要挥洒笔墨了。
“以竹枝使枝和丛枝，使枝是作品中最长的一支，代表着积极进取；丛枝是用来修饰主枝的不足，用来丰富作品的存在，但是不能喧宾夺主。”
王子成看了一眼自己的成果，又看了看桌上的材料，他拾起侧柏，将其插在竹枝周围。
“以侧柏为基盘叶，基盘叶的作用是为了遮挡剑山和花枝枝脚的作用。”
“好了，班长停手。”
王子成正要继续的时候，却被老师叫住了。
他抬起满是疑惑的眼睛，却见老师朝他满意的点点头，想来不是因为自己操作失误，所以心中就释怀了。
于是他准备拿材料的手停在了半空，随后缓缓收回了手，等待着老师接下来的吩咐。
“大家可以来看看这幅作品，有没有觉得少了什么？”插花老师话刚说完，所有的学生就离开座位围了过来。
苏敏比较幸运，不用起身就能看到王子成的作品，迎春花像是遗世独立的君王，竹枝就像是保护君王的士兵，那就是少了美人的陪衬。
只是她不知道该怎么称呼，因为老师还没有讲过，她也没有学过。
“少了客枝。”回答的声音七零八落，想来还是有人跟苏敏一样，不知道怎么称呼。
“对，现在请同学们回到座位上，选择自己觉得能装饰这幅作品的客枝。”
原来老师是让王子成停手，是想让其他学生发散思维。
“有主必有客，客枝的主要作用就是扶持主枝，是一幅作品中必不可少的部分。同学们选好之后，一个一个过来试试，看看谁的最衬托。”
他在心里也在安安赞叹着王子成的艺术造诣，虽然材料简单，摆布却像极了闲云野鹤。
苏敏看了一眼自己的桌子，发现了白色的兰花花朵，便对比着王子成的作品胡乱修剪了一番。
苏敏周围的同学都在尝试着，她却还在修枝，因为她怎么剪都不满意。
插花老师看着不停息的人流，不停地在摇头，想来是对同学们对选择不满意。
他的摇头让尝试过的人都泄了气，他们垂头丧气地回到自己的座位上。
只有王子成还面带笑容，显得信心十足。
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