维克托之所以能够不去圣西尔军校上课一方面原因是因为圣西尔军校的课程大半他都已经学会了，另一方面就是他可以在这里开小灶上课。
与校长的“友好”磋商中达成了共识，约米尼作为圣西尔学校的导师每星期像圣西尔学校的学生传授关于战争艺术。作为交换，维克托可以不用亲自前往圣西尔学校上学。
当然，约米尼的小灶也是维克托必不可少的内容。每一天维克托都要抽出大把的时间听约米尼开小灶。圣西尔学员只是教授了维克托关于指挥方面和小股部队方面的战术经验。
约米尼交给维克托的是大战术还有战争的种类，什么地段需要什么战术的方法，以及后勤保障制度。
“普鲁士的完善的军官制度与预备役制度可以让他在很短的时间内动员出大量的人。虽然现在的普鲁士看起来还是一个比奥地利稍弱一些的末端国家，但是随着时间的推移。奥地利的多民族浪潮将会越来越强，奥地利根本没有一个完善的预备役，或者说奥地利根本没有办法阻止预备役。多民族语言限制奥地利扩充的能力，一旦进行大范围的扩军，语言混乱情况下的奥地利军队别说是指挥了。就是让他们做最基本的动员能力，恐怕都非常的困难。”维克托将后世奥匈帝国的缺陷在约米尼的面前侃侃而谈。
“你说的没错！”约米尼同样也点了点头说：“你的想法说什么？”
“我希望建立义务兵制度让全民都能够参与战争。这样的话，法兰西3300万人口将会有将近300多万的后备部队。任何人都挡不住法兰西的兵峰。”维克托将自己关于义务兵制度的构想说给约米尼。
约米尼听完后频频点头后，摇头说：“你说的确实没错，一个完善的预备役制度可以让法兰西凭空多出来将近300万的可以发动战争的人，但是你想过没有军官从哪来。”
“当然是军校！”维克托斩钉截铁的说。
“军校招收的学生大都值得信任吗？”约米尼看到维克托德疑惑说：“如果是共和制度的话还好，但是波拿巴如果称帝的话，那些穷军官还能靠的住吗？普鲁士确实有完善的军官制度，但是他们的军官也大都是从容克地主里面选择。很少有平民能够成为军官，这是为了保证对军队的控制。如果法兰西像建立一个100万人的军队，你就需要在这个的基础上扩大将近2到3倍的军官人员，外加上总参谋部人员，你知道将会有多少空缺？法兰西有多少贵族，有多少有产者能够进入军队。”
PS：1.瑞士裔法国将领、军事理论家。在志愿从事法国陆军指派的工作（1798～1800）后，写了《论大战》（5卷；1805）一书。拿破仑读后，任命为上校参谋。签定「提尔西特和约」（1807）后被封为男爵。后升任参谋长，但因受歧视而辞职（1813），离开法军后为法国的死敌俄国作战。在他后来众多的军事史和战略著作中，最著名的是《战略学原理》（1818）和《战争艺术提要》（1838）。他最早确定战略、战术和后勤学之间的分野。由于系统阐述战争原理而被尊为现代军事思想奠基人之一。