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第一百三十三章 教育之争

永历二十年四月,郑经再次收到林凤的奏报,约翰牛携带着郑经所要求的机械、图纸与人员已经抵达满剌加,林凤询问这些人与机械要怎么办?

郑经一边安排快船去满剌加要求林凤将这些东西全部送到崖州,一边准备出发前往琼州去见一见这些约翰牛的东西。

尤其是那个大牛的牛顿,郑经很想见识一下活的牛顿是个什么样子的,为此他决定带上方以智, 两个东西方最聪明的人坐在一起会发生怎样的碰撞。

这一次去琼州,来回用不了多长时间,而且也不是打仗,郑经决定将老婆孩子一起带上,就当陪着老婆孩子一起度个假。

后世的崖州那可是热门的旅游胜地,号称天涯海角,自己却一次都没有去过,这一世倒是去过好几次。

然而现在的崖州穷的叮当响,又是琼州府降雨最少的地方, 人口又少,最繁华的地方是最近几年在郑氏手中发展起来的莺歌海盐场。

对于这种出行,郑氏文臣的内心是非常抵触的,在他们的眼里,延平王就应该老老实实待在王宫中,其他的事情由他们代劳就好。

文臣们认为延平王的出行必然要配备保护力量,这些军队出行难道不要花钱吗?

如此劳民伤财的行为,是文臣深恶痛绝的,至于内心中是不是这么想,就只有他们自己知道。

不过这些文臣却不敢反对,原因是延平王从继位以来,从来没有对王室乱花过一文钱,甚至都没有要求过为王宫选秀。

就连有大臣提议王宫应该使用宦官,都被延平王一口回绝。延平王到现在只有一位王妃,连侧妃都没有。

这样节俭的延平王,他们有什么资格指责,更何况如今郑氏最挣钱的行业都是在延平王的手里搞起来的, 延平王若是想要捞钱, 以延平王的手段,有多少钱都能捞进延平王的私人口袋里。

这些文官即使心中再不满也不敢反对郑经的出行,毕竟无论是军权还是财权都掌握在郑经的手中。

安排好承天府的政事,政务由六官负责,军事海军由林陛主持,陆军由刘国轩主持,有军政方面难以处置的问题,也可以派快船将奏疏送到琼州府。

四月下旬,郑经带着老婆孩子和锦瑟,一家四口登上一艘一号福船,在洪暄率领的十艘夹板船的护卫下,带着一千侍卫亲军,赶往琼州府。

五月初,郑经便抵达了海口港,在海口港与张煌言汇合之后,二人一起绕道航行,半个月后抵达了崖州。

在海路上,郑经与张煌言畅谈琼州府发展的问题, 张煌言提出了几大困难制约了琼州府的发展。

第一:琼州府孤悬海外不能与各个陆地接壤,物资的交流与人员的往来受到了极大的制约, 导致琼州府人才匮乏。

第二:琼州府地处偏僻之地,人口稀少,难以对现有的土地进行有效的利用。

第三:汉人与土人的关系不融洽,导致长期以来,汉人所代表的官府与土人所代表的峒寨都是矛盾重重。

第四:琼州府缺乏工业基础,不能有效地利用琼州府得天独厚的条件。

张煌言总结的几条都是琼州府遇到的现实问题,琼州府地处热带地区,一年之间并无寒暑,非常适合人类居住生活。

然而由于远离中原核心地带,任何统治者都不愿意发展这个地方,不愿意对这里进行大的投入。

因为统治者逻辑里,边疆就是随时可以打烂的地方,治理的再好,一旦入侵者打过来,第一时间就成了敌人的地盘。

治理的越好,就越是给敌人做嫁衣,傻子才干这种资敌的蠢事。

因此任何朝代,边疆都是贫苦的代名词,历数各个时代都是如此,不是边疆不能发展起来,而是统治者没有发展的动力。

郑经却不同,他想的是御敌于国门之外,除了华夏的核心领土之外,他会在外围设立一系列的藩属国。

郑经不会要求这些小国为宗主国做什么,只要这些小国能够在外敌入侵时能够充当缓冲地带就好。

琼州府在郑经看来是核心领土,是绝对不能被任何敌对国家打上陆地的领土,当然要认真开发利用起来。

对于张煌言所提的四条困难,郑经也给出了他的解答,首先第一条关于人才的问题,承天府也同样遭遇这样的问题。

面对这样的问题只能自己想办法解决,想要解决人才匮乏的问题,就要立足于培养自己的人才。解决教育的公平,就是打开困境的钥匙。

正好方以智也在船上,也讲起了他在承天府推行义务教育的经验,想要打破士绅对教育的垄断,就必须由官府投资建立公立教育。

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