嘟嘟觉得小茉莉就是幸运鱼。所以他天天像个跟屁虫似的。
要不是嘟嘟是条小雄性鱼，估计都想跟小茉莉睡一个屋子了。
为此红菱还有点小抱怨，“小茉莉，明明咱们最先认识，却感觉嘟嘟跟你关系最好呀！”
小茉莉只好游过去用胸鳍抱了抱红菱。意思让她不要在意。
很快上课玲声响了，他们的上课玲声之前是没有的，都靠小丑鱼们亲自传达。
小茉莉上了第一天课之后，找到了一个小螺号。
别说小茉莉懂，在王宫里时她没少玩各种螺号。
她都知道那种螺号的声音最响。
然后送给了老师，老师们灵机一动就用螺号作为上课玲声了。
这可是比原来方便多了，也节省了不少人力。
孩子们都游到一个很大的教室里找好自己的位置坐好。
老师就开始上课了。他们跟人类一样也有黑板的。
黑板是一个巨大的蚌壳。老师们用一种绿植可以直接在上面画图写字。
他们的学课也有好几门，当然都是围绕他们生活和生存讲的。
首先是教授他们如何生存，捕食和躲避危险。捕食会说到很细，那些是可以吃的，那些是不能吃的。遇到危险如何躲避和逃生。
再就是教会团队如何协助。团队协助是跟着捕食和躲避危险一起教授的。
哦，等他们再大一些时，还会单独教会他们如何组建家庭，如何为家庭负责，如何照顾幼鱼等等。现在它们还小，这个班里就不涉及这门课了。
还有就是讲一些扩展知识，与小丑鱼息息相关的生物以及与小丑鱼天敌生物等。
最后是认知学字的一些课了，这里的老师，其实认字量也不是很高，只能教一些很简单的字。
这还不如卡尔学的多。有时卡尔也会过来教一些大家认字。
卡尔经常在外面游动。自然见识要多一些。
这让小茉莉觉察到，思考着，那时王宫里父王最重视的那些大臣都是经常出去走动的。
这里最受欢迎的小丑鱼也是经常出去走动学习的。
因此，想让自己更加有智慧和有见识。就得多出去走动，多出去观察世界。