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第23章 23.塞切尔夫人

李铁男一脑袋汗,没想到才过了不到三天,学堂里又出事了。

刚刚跑到学校,西西老师提前拉住李铁男,把情况说了,叮嘱道:“喻小凯的妈妈塞切尔夫人在城邦教育部工作,听说脾气很不好,这一次呦呦其实做的很棒,跟上次一样,知道主持公道,是为了维护其他小朋友,你千万不要骂她。还有,我也希望你能够忍一忍,她脾气很大,要是冒犯了你,请你看在呦呦学习的份上不要怼她,一定要忍一忍。”

李铁男眉头皱了起来,这里的孩子不是要么是熊孩子这些耐操的兽族,要么是有护身魔法宝物,要么就是已经开始了魔鬼式训练的骑士后裔,怎么这么轻易的就脱臼了。

不过西西老师的建议李铁男还是接受了,毕竟对方是城邦教育部的工作人员,得罪了她,只怕呦呦上学的事情就不好办了,暂且忍忍也算不了什么。

李铁男刚走进园长办公室就看见一个头戴一顶样式夸张的羽毛帽子的胖女人冲着园长劈头盖脸的一顿训斥。正是喻小凯的妈妈塞切尔。

园长为数不多的几根头发被喷的四散逃亡,只留下一个光秃秃的头顶用一个谦卑的姿势迎接痛骂。

“……教育是什么?教育的真谛是什么?你们幼稚园的职责又是什么?身为园长你到底有没有考虑过?有没有为学堂的未来发展制定计划,有没有对师德师风提出过明确要求?有没有真真正正的回归到教育的本质?”

“学生很小,不懂事,这个道理谁都懂……但是教师和学堂的职责履行的到底如何?监护、教育、管理、安全防控……到底有没有建立一套完整而规范的制度,这些基础上的工作到底做到位了没有?你们管理层到底有没有开展日常的规范监管,有没有开展检查,检查到底到不到位,发现问题有没有督促整改?有没有举一反三?”

“在教职工的聘用上有没有按程序按规范来招录?有没有设立最基本的素质要求?有没有建立针对教职工的考核评价体系?建立之后是不是严格按照这个要求来执行的?执行的效果如何?有没有及时修订完善?对考核靠后的教职工有没有惩戒措施?对屡教不改的员工如何处理?有没有建立教学评价体系?”

“唐顿领主对于教育的指示意见你们有没有认真学习领会,有没有结合学校的实际来贯彻落实,落实的效果怎么样?身为园长你有没有结合指示意见进行过深入思考?有什么心得体会?普通教职工又是如何学习领会的?有没有流于形式?”

“你对为城邦培养人才这句话是怎么理解的?你又是如何贯彻落实的?这些年你们幼稚园为城邦各个初中级学堂培养了哪些人才?”

幼稚园园长的脑袋上已经全部是汗了,“我以为幼稚园的学生首要是安全,其次是学会最基本的生活本领,懂得基本的礼仪规范……”

“大错特错。一个人的起航就是从幼稚园开始的,这是人生的第一颗扣子,第一颗扣子要是扣不好,就会影响一生。你明白吗?就像是修房子,你地基都不筑牢怎么修?园长,我发现你的思想很危险啊?”

“对,对不起……”

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