可是今天蔡老师却没有把PPT转变成小题目的界面，而是清清嗓子说道：“马上要期末考试了，最后会有一篇三百字的小作文让大家写。”
这算是对新学生才会说的话，高年级的学生谁不知道语文最后一项必是作文，底下一阵唉声叹气，大家也就这时候哀怨一下，考试的时候可没功夫唉声叹气。
蔡老师似乎对底下的声音并不意外，又继续说道：“为了让大家得到锻炼，这节课布置一项作业，写一篇作文，这周四的语文课前交上来。”
这下底下坐着的同学更加难受，不过已经哼哼过一次了，也不能再哼，只好乖乖坐着听老师继续说话。
“考试的作文题目是我的——”她一边说道，一边在黑板上写下“我的”两个字，后面跟着一条下划线。
“作文要求是记叙文，任选一位亲人来写，我们可以提前做一下练习，所以今天老师给大家布置的作文题目是——我的母亲。”蔡老师说完，又在横线上补上了母亲两个字。
虽然没有和何歆桐直接肩膀靠肩膀那么近的坐在一起，但是通过桌子的震动陈诚还是感觉到她的身体似乎抖了一下。
他奇怪的看向对方，却发现这次何歆桐没有回以目光，然后害羞的回过头，而是愣愣的看着前方的黑板，眼神有些空洞。
“喂？”陈诚伸手在她眼前晃了晃，把小姑娘的注意力吸引回来。
“嗯……”何歆桐还以为陈诚说了什么，不管三七二十一，先应了一声。
这让陈诚更加奇怪了，不管他没有穷追不舍的问下去，开始按照蔡老师要求构思的内容在纸上写下大纲。
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其他同学也在纸上沙沙写着，哪怕比较调皮的那几位，下课来给陈诚添乱的，也一样抓耳挠腮的想了又想，写几笔又开始发呆。
只有何歆桐，她只字未动，铅笔放在纸边，平常努力保持坐得笔直的背部也有些弯下，刘海垂下来遮住了眼睛，让陈诚不知道她在想什么。
“啪嗒——”似乎有什么东西从她掩藏的双眼落下，陈诚转过头，却没能看得真切，小女孩用手遮住了那团湿润的痕迹。
“真哭了？”陈诚心想，然后看向讲台，一直盯着蔡老师看。
他也可以选择举手吸引老师的注意力，但要是这样就太引人注目，陈诚觉得不明情况之前不好做这些可能会让小姑娘难堪的事情。
在他长时间的目光锁定下，正在看台下同学有没有不认真写作文的蔡老师发现了陈诚直勾勾的目光，似乎意识到他想说什么又不好意思，从讲台上走向陈诚的方向。
越走进，蔡老师也发现了他身边的何歆桐似乎有些不对劲，走到跟前，低下头看了一眼，又看了看陈诚，做出个出门的手势，转身又指指讲台。
“同学们，老师有些事情先去一趟办公室，让陈诚同学看一会儿教室，大家别在老师不在的时候调皮哦。”说完这句话，轻轻拉起何歆桐的手，带着她走出了教室。
陈诚虽然有些无语又把事情推给自己，但也知道情况特殊，带着自己写了一半的作文大纲走向讲台。
时间又过去了几分钟，陈诚看了眼钟，也快下课了，但是蔡老师还没有带着何歆桐回来，陈诚干脆自作主张，喊了声“下课吧下课吧，但先别离开教室，也别太大声就行”，然后不顾孩子们诧异与惊喜并存的目光，走出了教室。
因为做班长经常要被派去领取新的任务，陈诚也算是熟门熟路的来到了蔡老师的办公室，还没进去就听到里面有小女孩的哭声，还有几位老师的声音。
“别哭了别哭了，好不好？如果可以，你就把老师当做你的妈妈。”
“人生哪有迈不过去的坎啊，小同学不要哭了。”
“哪有你这么安慰孩子的啊！”
听到里面老师一言一语的说辞，陈诚似乎猜到了某种可能，准备进去的脚停在了原地。
“这次作文就不写了吧，老师知道情况了，以后如果再遇到类似的情况，我会和校长反应的，作文题目也可以改。”这是蔡老师的声音。
何歆桐的哭声并不是那种毫无顾虑，放声大哭的样子，而是像在极力憋着，又在压抑中难以自拔，抽泣的声音。
这种声音，陈诚再熟悉不过了。
因为沈莉晴走后，他也这样哭过无数次。
（本章完）