那就是小朋友们在排队，他前面有五个人，后面也有五个人，问了两个问题，一个是他在第几个，还有一个是一共有几个小朋友。
陈诚现在肯定能回答出这个问题，无非就是一个结合了语文的文字理解，数学的逻辑计算的问题，但他就不打算老老实实的回答正确。
虽然不清楚自己会不会导致自己所熟知的未来发生变动，但还是尽量保持自己记得的一切比较好，前世他就是第二个问题回答错误，这个问题会在一定程度上决定分班，如果他分到一个和前辈子不一样的班级，还怎么遇到自己心心念念了上一辈子的女生。
反正这辈子重
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新练号，机会多得是。
然后就在沈莉晴的带领下，陈诚被带到了花锦路小学的招生处。
“这位就是小陈诚了吧。”招生部的老师似乎也被打过了招呼，知道这个点来的是谁。
其他孩子基本上都是上午来，一群老师分别测试，只有这位小朋友比较特别是下午来的。
“我带他去隔壁教室，问个问题，这位妈妈先在这里坐一会儿。”老师说完，带着陈诚去了旁边的空教室。
这算是杜绝家长给孩子提示的可能性，还算正规。
“陈诚，老师问你，现在你和一群小朋友在排队。”老师一开口，陈诚就觉得稳了，和前世一样的问题。
“你前面有五个孩子，那你在第几个呀？”
“第六个！”这个问题陈诚自然直接拿下。
“真棒！那老师再问你，你后面也有五个小朋友，那一共是多少个小朋友呀？”老师说出了和陈诚记忆里一样的第二个问题。
“十个！”陈诚不假思索的喊道。
“是十个吗？再想一想？”老师诱导了一下，毕竟可能一时间孩子没转过来弯，多次测试也算能确定孩子真实智力。
“你看，老师，我前面五个，我一个，我后面五个。”陈诚扒着手指头数了起来。
“对~所以说一共是……”老师一看，这孩子还是很聪明的嘛，还知道总结问题里的数据。
“所以说一共是十个！”
“？”老师有点奇怪，这也没忘了算自己呀？怎么还是十个呢？
“陈诚是不是忘了把自己算进去呢？”老师再次提醒道。
“没有，老师问了一共有几个小朋友，的确是十个！”陈诚重复了一边，然后自信的说道：“我不是小朋友！”
“？？？”
（本章完）