处境？
什么处境？
看到了对方发来的消息，木村悠表示非常的疑惑。
疑惑让木村悠敲击着键盘发出了消息。
优：【红老师所说的处境是什么意思？】
在木村悠发出消息没有多久，对方就立马回复，仿佛早早的就在等待着一般。
红：【优老师会被孤立。】
“孤立？”
看到了这个话，木村悠皱起了眉头。
优：【我为什么会被孤立？】
红：【优老师看看聊天室里就知道了。】
看到了这里后，木村悠没有立刻回复，而是打开了公共聊天室。
大作：【啊啊啊！真烦啊，今天又被编辑催稿了。明明以前两三个月不交，根本就不会说什么的。】
石川：【我也是，不仅被催稿了，还说要和那个新人多多学习才行。】
大作：【哪一个新人？】
石川：【就是那个写变态王子与不笑猫的优。稿子一个月一交。他自己的稿子质量一塌糊涂也就罢了。还拖累我们，呵呵。】
看到了这里，木村悠觉得已经没有必要看下去了。
他大概搞清楚情况了。
所谓会被孤立的理由，就是因为在写手圈里，他太过于勤快了。导致其他作者压力很大。
这一份压力来自于编辑，也来自于读者。
读者经常会使用的一句话就是：“读者一天可以更新那么多，为什么你不可以？”，这就是读者给作者的压力。
这一位大作和石川大概就是因为受到了过大的压力，而在聊天室里抱怨吧？
如果这样子一直持续下去，确实很容易被孤立。
不过木村悠倒是无所谓。
首先写作的话，是目前木村悠获取收入的唯一方式。肯定不能因为不相干的人，而放弃这一份收入。
其次，木村悠也根本不打算混作者这个圈子。孤立也就孤立呗。
看了一下公共聊天室里的内容，木村悠便是重新回到了私聊。
优：【我看了，无所谓吧。】
红：【那就好。】
说完了之后，红就下线了。
见到红下线之后，似乎也等不到蒲山纱织的木村悠，打算也下线。
在下线之前，他看到了那个大作和石川的聊天还没有结束。
不仅没有结束，似乎还聊到了木村悠的动画化。
大作：【听说那个勤奋新人的作品要动画化了。】
石川：【那真是替那个制作公司感到可怜。质量差的轻改编的动画一定会暴死的。指不定整个公司都会破产。】
看到了如此外行的言论，木村悠翻了翻白眼，便是把聊天室给关了。
关于动漫bd的销量，轻的内容固然重要，但制作公司的作用可绝对不低。
说的简单点，轻内容好，并不代表bd卖得好。
许多动漫之所以bd销量暴死，就和动画制作公司有关。
制作一个动画，把一部分内容进行外包，那是很常见的事情。但架不住有些外包公司喜欢夹杂私货。
很有名的一个例子，穿越前《樱花庄宠物女孩》，外包了一部分内容给“偷国公司”，那个偷过公司把本该出现的白粥，跟换成了韩料人参鸡，导致被抵制，评论区也被原著党炮轰，最后bd销量有点惨。止步于2000多。
同样的例子还有《变态王子与不笑猫》，也是因为外包，在动画的电车出现了“韩国偶像”的海报而遭到抵制。
总而言之，还是木村悠之前说的结果。轻内容好，并不代表bd会卖的好。
当然了...
“悠。”
就当木村悠继续思考的时候，美纪的声音打断了木村悠的思考。
“啊，吃饭吃饭。”
被美纪这么一提醒，木村悠才想起来了。
他还没有吃饭来着。
木村悠从位置上站了起来，往门外走去。一路跟着美纪来到了客厅。
来到客厅后，木村悠打算坐下，但是却被美纪拉了拉衣角制止了。
“怎么了？”
“有人找悠。”
美纪伸出手指指了指玄关，轻声道。
听到了美纪的话，木村悠的脸上露出了恍然的表情。
他刚刚就觉得有些奇怪了。
他在书房，使用电脑的情况下，美纪竟然会主动呼唤他的名字。
平时的话，美纪都只会在一旁默默的看着，一般都是木村悠率先喊美纪的名字，美纪才会回复的。
“有问过是谁吗？”
“说是悠的编辑。”美纪轻声回答。
“编辑啊...”
这般低声喃喃着，木村悠便是往玄关处走去。
说到编辑的话，那就只可能是蒲山纱织了。
明明说好通过聊天室联系的..最后却还是登门拜访了。
所以说..自己为什么要开电脑呢？
嗯……虽然确实是有意外的收获就是了。
在内心吐槽下，木村悠来到了玄关处，打开了门。
站在门外的果然是蒲山纱织。
“请进。”
见到了蒲山纱织后，木村悠说道。
只是面对木村悠的话，蒲山纱织却摇了摇头。
“还是算了。一开门就闻到了料理的美味。要是在进去的话，绝对很忍不住的。”
“行吧。”
听到了蒲山纱织的话，木村悠也没有多说什么。
美纪每天做饭都是定量的，不存在多一个人的量。
而明明没有饭菜了，也知道对方不会留下吃却邀请别人的假客气，木村悠是不会做的。
“这一次来是通知优老师，知美老师的病情恶化了，可能短时间没有办法继续插画的工作。”
因为并不是平时的小事，蒲山纱织用沉闷的声音说道。
先不说对于知美老师的影响。
对于优老师来说，影响也是特别大的。在这样子的场合，还是要严肃认真才行。
“优老师有决定顶替的对象吗？”蒲山纱织继续问道。
关于候补名单，已经给予了一天的时间了。
应该已经有所决定了吧？
毕竟优老师做事情效率还是很高的。说不定在她昨天走后的五分钟内，就已经做好了决定。
“这个嘛..我非常想和mio老师合作。”