“相信老师，这些还不适合你，等以后……”
老师说着说着，自己都感觉自己都忽悠不下去了，但是还是强撑着。
“同学，不要着急，一步一个脚印，心急吃不了热豆腐……”
“￥#@##￥！！”
肖品如很是无语！！
老师说话完全没有逻辑，错漏百出……
肖品如很想反驳，但是又说不出口。
最终还是放弃了……
因为哪怕是现在她都已经可以预想到，如果她反驳为什么方天阳跟张雨涵可以，而她不可以，老师又肯定会说她，他们是他们，你是你啊，做人贵在有自知之明。
“哎……哎……”
很是无奈！！！
肖品如叹了口气，只能回到自己的座位上，开始收拾东西准备回去了。
而这些老师也陆陆续续离开了。
即便是在回去的路上，在坐车的时候，他们也是在看着方天阳的那两道题，看了题目，又看了答案，一遍又一遍地研究着。
虽然今晚上回去他们也可以研究，但是他们觉得一晚上的时间太少了。
他们应该再花多一点时间的。
这一夜，一夜无眠，唯有题目与星光作伴。
……
第二天，这些老师都没有去听课，而是早早地去到了他们各自的班级。
现在才早读！！！
昨天方天阳遇到的那一幕，现在何曾相似地发生在了他们的班级上。
不过他们班的学生可没有方天阳那样的底气，他们基本都是看到老师立马就撒腿跑进教室。
那样子似乎还在自我安慰：老师看不到我，看不到我……
一回到座位，第一时间拿出书本，也不管三七二十一，张开嘴就大喊。
“减数分裂的定义……”
“蜀道难，难于上青天！……”
“薄膜的张力……”
一时间，各种声音，各种学科混杂在一起。
数学老师也不管这些，只是默默地走到黑板上，对着照片，将方天阳的那两道题，认真地抄写在黑板上。
那态度似乎是稍稍不认真，就对不起方天阳，对不起他出的题。
“这两道题呢，创新性很好，同学们有兴趣的可以试试，不过难度也是有一定的！！”
“这样子吧，待会第一二节也是数学课，你们就用来思考这道题吧，其他什么的，都不用管了。”
“大课间的时候，课代表将所有同学的解答过程收上来。”
都说三个臭皮匠顶一个诸葛亮，他就是想试试这么多人的解答过程会不会有一两个能有方天阳的味道。
能力不够人数来凑，实在不行还有时间！
方天阳是看一遍就会了，那其他人呢？
看一遍不行，看两遍……
看三遍……
可是——
刚一看题！！
同学们就开始鬼哭狼嚎了！！
他们苦不堪言！！
“太难了，老师，这也太难了吧……”
“就是啊，老师，这题目你是从哪里找来的？它在我们高考考试范围内吗？？你该不会是出超纲了吧……”
“实话告诉你们，这两道题确实不是高考题，但是这两道题启发性很强，你们要认真思考！！！”
“还有，你们也别想着偷偷在网上找答案哈，搜不出来的，老师我查过了！！！”