做一个优秀的父亲和母亲，并不是只需要追求贫富差距的缩小，更要注意对孩子的陪伴，争取把工作之余，空出来的时间多陪陪孩子，他喜欢一直被陪伴自己的太阳父亲和河流母亲。在自己伤心难过的时候，爸爸妈妈会来保护自己，安慰自己，守护自己。
回道主题，“不想把孩子教育成气自己的“敌人”，就要当好父亲，母亲。”
第一点，子不教则父之过。父母要明白孩子的过错，一般都是父母的教育方式出了错。
第二点，父慈则子孝。父亲母亲要以慈爱为中心培养孩子，其他的方法都不能作为中心。以慈爱为中心，孩子才会孝顺。而不是成为气自己的“敌人”
第三点，孩子犯错时，父亲需九刚一柔，母亲需九柔一刚。父亲做好自己，用刚硬的慈爱方式教导孩子，在孩子变坏，触碰到自己底线的时候，需要用母亲温柔的慈爱方式教导孩子。
第四点，要一直陪伴孩子，在孩子最需要你的时候！孩子只是一棵小树，他（她）一旦出了家，就很难抵御社会上的风雨磨难。如果想长成参天大树，而不是半路折腰，长成了歪脖子树。父母需要多点时间陪伴孩子，在孩子受到痛苦的时候，保护孩子，而不是用钱，给他买点好吃的，好玩的，漂亮衣服。
为什么出现这么多废掉的孩子，不想学习的孩子？
其实一开始的时候，孩子肯定是爱学习的，毕竟小孩子的好奇心可是比海洋还要宽阔无边的。每当看着幼儿园的小朋友开心的去学校是一件多么幸福的事情，远远的能感受到那份天真而又开心的快乐。每个呀呀学语的少年都梦想着上学，梦想着学更多的知识。但几天之后，大家就扛不住了。一个个都不想上学。一个个都哭着，让爸比妈咪送自己回去。我不要上幼儿园啊！
求知是人与生俱来的社会本能，但是真正上学后，我们的小朋友都不愿意去学校了，都不愿意上学了，更严重的是不愿意读书了。原本看着别人背着书包上学的那期待的眼神，变成了一提上学就恐惧。
谁的错？问题出在哪里呢？我想老师一定最清楚这个问题。。孩子的天性是想要了解自己了解不了的东西，比如手机怎么玩的，飞机为什么会飞向天空，大人为什么这么善变啊？这到底是为什么啊？而我们的教学是反其道而行之，小朋友一到学校就教一些条条框框、规规矩矩的东西，并告知这不许做，那不许做，这不能做，那不能做。一加一等于几，二加二等于几，而不是告诉小朋友飞机是怎么飞的。只会说什么你们还小，现在不需要知道这些，你们只需要知道，一加一的答案是什么，一加一怎么写，一的英文字母one怎么说？
机械的呆在一个称之为教室的小房间里，并且一呆还是一天，我想只要是个聪明的小朋友，肯定觉得无味，肯定觉得受不了。然后就不想学习了。