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可徐聪却不以为然，继续写自己的，丝毫不理会两位老师的心情。
“建安额二十六年，公园221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害，骑坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。”
第一段写完!
两位监考老师更是头皮发麻。
靠?
这是什么?
写的半文言文，半白话文?
不伦不类!
而且这哪里好作文题目“诚信挂钩了?这摆明着就是在胡乱写啊!
难道上一次联考的作文也是瞎猫碰到死耗子，乱写的?可是不对啊!
上次连吴留白教授都赞不绝口啊!
这，这这?
难道江郎才尽了!?
这两个老师已经不知道如何表达内心复杂的情感，他们强忍着内心的不解，继续看下去。
唯一能安慰他们的，就只有徐聪所写的楷体了，是真的漂亮!
一笔一划，还有顿挫，简直就像是印刷!
“哎…”叹了口一口气，那位男老师再也忍不住了。
徐聪这篇作文写的文言文和白话文相结合，的确是让人有些云里雾里。
是!
你是厉害!
可是你徐聪这么写，是不是太刻意了?显摆你文言文能力很好?
可是你别忘了，你这样，目的性太明显了!你想标新立异?
呵呵!
你还不如要么全都是文言文，要么就是全白话文，反正这个老师是无法接受。
可当徐聪写到:
赤兔哀嘶一声，叹道:“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。;今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告…”
卧槽!
突然，整个就感觉不一样了!
可也不对啊，赤兔马开口?
这叫什么作文?文言文?白话文?
赤兔马还开口说话?
外加上对历史很了解，兼职大杂烩啊，这不是动画片，马还说话!
男老师头疼，认定这篇作文完蛋了，百分百的0分，女老师也是倒吸凉气。
她一直对徐聪寄予厚望，但写到这里，她完全放弃了，根本不着边际!
什么和什么啊!江郎才尽!
绝对江郎才尽了!
她看向男老师，男老师也是无奈地摇了摇头，甚至苦笑起来。
两个人连续叹气，白期待了!
可不就是白期待了!
徐聪可不管他们如何评论，徐聪只管写自己的，他写：
赤兔马叹曰:“公言差矣人无信不立其人诚信如此
“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间?”
…….
徐聪唰唰地写，最后:后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
这个故事写完后，徐聪也画上了一个完整的句号。