许冠兰一下子说不出话来，他知道对方是灞水李家庄子的李东主的瞬间，想到的便是四十二个甲第的考生。
最初还有学子不服气，觉得自己写答得比四十二个人好。
随着蝗灾的事情出现，四十二个学子应对蝗灾的时务策被公布。
其他的学子沉默了，没啥可说的，蝗虫还能这么收拾？自己根本不知道哇！
可见李家庄子接受的教导与别处不同，尤其是李东主，写了好多东西。
后来传出来的各种韵学方面的书，简直不给人活路了。
“他爹，孩子让你抱呢。”妇人突然出声，没喊郎君。
许冠兰转头，小儿子对他张开胳膊，他哈哈一笑，接过来。
大儿子疑惑地看看，学着弟弟的样子也张开胳膊。
许冠兰再次抱起来，这个失而复得的儿子吧唧在他脸上亲一口，他在刹那间魂儿飞了。
两个儿子，有两个儿子，不再是一个，五代单传破了。
“给老身瞧个正脸。”老妇人坐在那里期盼地要求到。
“祖母你看。”许冠兰赶紧把孩子抱到‘奶奶’近前。
“好，好，都好，只是李东主养了百天，这娃儿怎长得这般水灵？”
老妇人不眼花，在灯笼光的照耀下，发现问题。
大的重孙子比小的重孙子长得好，大一圈，瞧着更精神。
两个孩子一前一后出生，百日后的差距，明显是养的方法不同。
一个刚才被吓傻的术士回过魂儿，在旁出声：“李家庄子吃的东西与外面能一样么，人家冬天有大棚种蔬菜，还有水果。”
有许家的人跟着说：“咱许家待儿媳妇不差，有吃不完的炖鸡和肘子。只是比起李家庄子还差一大截。”
“黄瓜还没出来，南方的那边有，运过来留不住，庄子还有一些快罢园的蔬菜，拿过来给孩子的母亲吃。”
李易同样知道原因，庄子里给宝宝喂奶的乳娘，其本身有孩子。
生完孩子吃饭按照营养餐来配比，有的营养婴儿还是缺，用奶瓶榨汁给喝。
小孩子新陈代谢快，长得也快，一百天，差距拉开了。
教说话上亦如此。
逊儿只要醒着，必然有人陪同说话，孩子不说话的时候听，声带其实在逐渐发育。
小家伙会啊啊啊地练习，听多了，觉得自己的声音调整好了，就能说出来，哪怕发音不准。
身体发育运动，同样。
孩子翻身、坐起来、爬、半蹲在小床上。
再有大人专门引导，孩子玩累了就休息，肌肉恢复、骨骼生长。
庄子里的新出生的娃娃都是如此被照顾，有专人。
别的人家，一个是不知道这样作，另一个是没时间。
一百天，哥哥比弟弟大一圈，说话更清晰，掌握的词汇多。
相信放到地上，弟弟只能站着，走不了步，当哥哥的能小跑了。
孩子只要能走几步，马上会跑，跑比走容易，动作是连贯的。
唯一问题是跑起来自己停不住，一般采取摔倒的方式制动，或者被大人及时给扶住。
科学育娃儿，跟民间普通育娃不一样。
庄子里从怀孕的时候就开始调整、控制，别人家有本事生下来一个七八斤的孩子，高兴坏了。
庄户如果哪个要长那么大，就是个问题，生的时候有多难？
李易可以给剖，第一胎剖，第二胎剖不？第三胎剖不？
大唐人生孩子越多越好，顺产第一胎，以后的顺产就容易了。
许家就不明白这些道理，他们凑上前看，果然，哥哥比弟弟长得好。