万事开头难，但是当做好这个开头之后，一切都会顺利起来。尤其是参加到补习班里面来的这些学生，基本上都是东江市一中里的学霸级人物，各方面都相当优秀，在经历了一个看上去稍稍显得狼狈的开头之后，所有工作都逐渐进入了正轨。
尤其是方雪霖，她毕竟是当过东江市一中校学生会主席的，还在校园广播站当了三年的播音员，组织领导能力是毋庸置疑的。
虽然在第一周的教案审核工作中，她没能帮上张振宇多少忙，但她一直在旁边看着，学习该怎么写教案，怎么修改教案，并且学习很快。到了2号补习班开班仪式开始前的上午，张振宇再看教案的时候，她已经能帮着提一些建议了。
而下午的开班仪式，张振宇也见识了这位前一中学生会主席的口才，哪怕是两世为人的张振宇都不得不甘拜下风。
高一年级三个班级，张振宇担任了一班的班主任，方雪霖则是出任二班班主任，剩下的三班，几个人都不想担任班主任，最终张振宇直接点了王筱荷的将。
看着在讲台上侃侃而谈，将全班将近五十号学生侃的情绪激昂的方雪霖，张振宇不得不承认，有些人在某些特殊的方面，的确是具有与众不同的天赋。
张振宇看得出来，学生们听的那么认真，甚至是情绪激动，并不是因为方雪霖漂亮到了男女通吃的地步，而是被她的语言艺术所吸引。
张振宇不由得有些期待，这位自己曾经的梦中女神，在经历了专业的学习之后，又会绽放出怎么样的光芒。
相对而言，王筱荷组织的三班开班仪式，就有些不尽如人意了。现在的王筱荷还只是一个很普通的学生，没有经过专业的学习，在她的身上，张振宇还见不到后来那个市级优秀教师的风采。
但张振宇也看出来了，王筱荷在努力的学习，之前张振宇主持的一班的开班仪式，以及随后方雪霖主持的二班开班仪式，他们的一些做法，王筱荷都在借鉴。
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7月3号，补习班正式开课。
按照补习班每天的学习安排，每天的上午和下午都各有四堂课，上下午的第一和第三堂课后休息十分钟，第二堂课后休息二十分钟。上午的开课时间是八点，十一点四十放学。下午两点开课，五点四十放学。
对高一来说，课程就很好安排了，八门课，刚好每天每门课都有一堂课。三个班，每个人每天都有三堂课要上，任务倒是不重。
高二年级的课程安排也复杂不到哪里去，毕竟这时候已经分了文理科，各自只有六门课程。
虽然张振宇担任的语文课，常规安排都是在上午，但考虑到精力分配的因素，事实上他每天上午都只有两个班的课，剩下一个班的语文课则是被挪到下午。
不只是张振宇的语文如此，王筱荷的数学，以及方雪霖的英语，每天都会有一个班的课被挪到下午。
张振宇的语文课算是进行的最顺利的，一来是因为他高考状元的名头，尤其是语文单科状元，让学生们对他带有一种先入为主的尊敬，甚至很多人来补习班，都是冲着他这个高考状元来的；二来则是因为两世为人的他，和其他人作为菜鸟不一样，他有着这方面的经验。
因此，当补习班正式开课之后，张振宇感觉自己还是比较轻松的。
当然，这种轻松也与张振宇自己选择的教学内容有很大关系。他并没有像其他人那样，参照课本来编写教案，而是选择了对学生进行针对性的训练。
整个补习班，虽然长达六周时间，但是相对三年的高中教学，甚至是六年的中学教学来说，还是太短了。这就注定了它不可能按照常规的办法来进行教学安排，而只能是起到查漏补缺的作用。
对这些学生，张振宇是比较陌生的，他们是什么情况，张振宇同样不清楚，所以这查漏补缺，也不可能真的去针对每个学生的不同情况来进行。
张振宇选择的，是对这些学生的阅读和作文进行专项训练，因为就绝大部分学生来说，这都是相对较弱的部分。
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当补习班的教学逐渐进入正轨之后，时间就过得相当的快。转眼间就是两个星期过去，这时候，张振宇训练的第一个专项——现代文阅读，算是告一段落。